●学习心得
                                                                      成长的烦恼——我的课改之路
                                                       山东省昌乐县博闻学校  高希鹏    体育与健康学科
        才读完了了张厅长的“与新课程一起成长——寄语2009年暑期山东省高中教师远程研修”的文章，我有些失落，成长是一个多么生动的字眼啊！毕业十年啦，我的成长之路算来应该从新课改开始。
刚接触新课程，一切都是新的，理念是全新的，标准是全新的，内容也是全新的，我没有成熟的经验和模式可供参考，一年下来收获的只是迷茫。可以说，课改的第一年，我是打着课改的旗号，做着“换汤不换药”的事情。五年的时间过去了，课改的全程依然是新课程改革，可能是我们都忽视了这个“新”字，可能是专家一直有意而为，今天张厅长的“流于形式”又引起了我的思考，也许这里的“新”字，不是以时间的长短作为衡量标准，而是以是否有“新”内容出现来判定。回想这五年，我的感觉就是，有累有痛有快乐。
        我累我痛，因为我被新课改“整”的晕头转向，课改的目标大纲上虽然明确，我却始终找不着北，课改的内容虽然更多，我却在课堂上无所适从，随着年龄的增加，锻炼的减少，自己的技能水平已经有所下滑，我想尽办法想找回从前，却无能为力。学生方面，他们的开始时不比我还多少，自己玩不行，老师还要引导，老师教多了也不行，自己的探究还要继续。“放羊”不行，放开更难，我就这样彷徨与迷茫中被自己搞的身心俱疲。可每天还要上课，上课还要课改，我只好绞尽脑汁，力求与新课程接轨。白天忙着上课，写教案，晚上就要自己去学习，什么中国体育教师网，中学体育教师网，还有各市地的体育与健康教研活动啦，真是天天忙得不亦乐乎。几年下来，不敢说真正接轨，还真有所感悟。
        我快乐，因为我从中看到了希望，看到了未来，越来越多的学生开始注重身体素质的全面提高，他们开始真正自觉锻炼身体，增强体质了，从他们的自信的眼神中我就看得出来，他们对体育有了足够的兴趣，已经能够将它当做一生的追求了，也就是说，学生现在已经有了终身体育的意识和习惯了。作为一个体育老师，没有比这更快乐的事情了。
从去年开始，省教育厅开始为我们导航，一个一流的课程团队专家指导我们走出迷茫，他们毫无保留的为我们排忧解难，不仅指明了我前进的方向，又是我的精神支柱，是他们给了我充足的自信心，让我在以后的教学中有了更为广阔的施展空间。
       五年了，我不断的思考、实践、反思、再实践。当我能坐下来反思了，总结的东西慢慢的积淀。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。我已不再迷茫。
如果还有一个五年，也许我们还会亲切地称她为“新”课改，新问题不断出现，也将会不断解决，我们的脚步不会停驻。困难并不可怕，可怕的是我们僵化的思维和固守的模式。只要我们有一颗上进的心，通过培训一定会在课堂上结出实践的果。
        再次，我将一如既往地投身到新课程改革的培训与实践中，与她共同成长！