一、近期所做的主要工作
1.理顺关系，创设环境，营造氛围
全县治理校园周边环境工作会后，我校主要做了以下几方面工作：
（1）完善相关制度：按照教育局要求，修改了教职工绩效考核方案，进行了每位教职工的工作量认定，做好了师德建设的相关准备；
（2）召开相关会议：召开了以各班班长、班主任、级部主任、学管科、政教处、伙管室工作人员的座谈会，了解学生对饭菜质量、品种、卫生等生活方面的意见建议，了解了学生对教师教学、学生管理、宿舍秩序等教学管理方面的意见建议，两个多小时的会议，共征求意见建议60多条，能够当场答复的当场解决，不能当场答复的限期三天完成。现在来看，对于餐厅饭菜品种、质量方面的问题已经整改完毕，例如增加营养餐窗口、增加高档饭菜、午晚餐增加免费稀饭（菏泽学生的饮食习惯）等都已经完成，但是也有些学生的意见被当场否决，例如有的学生建议天气渐热，不要再跑操（我们认为，跑操出汗能够排毒，也可以减轻学生压力）、自习要多放给学生（因为学生的基础参差不齐，差生较多，不能全面放开）等，并做好了解释工作。
（3）加强工作调研。完成了家长问卷的抽测工作。我们学校学管科每周对学生家长进行电话回访，了解学生家长的意见建议，但是由于种种原因，总会出现家长的电话连接不通的情况，所以学校不定期抽测，发现问题及时解决。近期学生家长反映“学生宿舍自动饮水机水量小、学生接水不方便”等问题，我们针对这个问题展开讨论，一是为什么出现问题学生不直接反映给学校，是不是渠道不畅通，还是其他原因；二是为什么我们的值班领导没有及时发现等等。依此来反思我们的工作，找出工作的差距，做好学生的保姆。
（4）完善家校沟通渠道。班主任利用周末时间与家长普遍通一次话，汇报学生的学习、生活情况，了解家长的需求，同时也要求家长在学生过大周时做好学生的思想工作，家校共同排解学生压力，促进成绩提高。
（5）落实相关会议精神。做好了普通话达标验收的相关工作，普通话不达标的教职工都按照规定全部报名参试；落实食品安全工作会精神，建设了高标准的快检室和相关的规章制度。
2.提高教学积极性，抓好教学常规
（1）召开会议，誓师动员。召开了决战高考，备战二轮的动员大会，有幸邀请到刁局长到会作重要讲话，在会上各级部主任、各班主任、各备课组长结合自己工作的实际，作了表态发言，每一个人的表态都是实实在在的措施，可操作性强，没有大而空的说教，收到了良好的效果。并且每个班都举行了誓夺高考胜利的宣誓活动，激发了学生的学习热情。
（2）加强教学研究。一是从考纲变化，到考纲与课标的对接，再到考题与考纲的衔接上下功夫，明确出现的变化，做好应对措施，例如政治学科中考纲上有“负税人、纳税人”而教材上没有，再有就是“供给侧改革”“外汇储备”等一些时政材料，都需要教师在教学过程中加以落实。二是提高三个轮次复习的质量。完善“三个轮次、四个环节、一个统整”的复习策略，特别是提高“一个统整”质量，也就是围绕考向的教学研究、全校各项工作围绕教学转的统一安排（例如：周末考试全校每个工作人员都参与监考，某一学科考试结束马上阅卷，由其他教师监考等）。
（3）完善学生激励机制：一是对一模考试中三名优秀学生和进步大的学生进行了表彰奖励，从而树立榜样，激励学生，并且请优秀学生进行了学习经验交流；二是组建艺术班。在学生专业考试结束前，学校就准确摸底，配备老师，由于教育局的要求及时，学校抓得很紧，学生到校后，马上到位，从现在运行情况来看，艺术班的秩序良好，学生学习的积极性很高。
（4）完善考评机制：首先，利用潍坊市一模考试的相关数据，多次召开会议分析优势与不足，有时为了落实教学工作一天中不同层次的会议多达六个，每个会议的时间不长，直奔主题，节省了时间落实了责任。其次，以研评课为总抓手，提高二轮复习质量，本学期到现在为止共举行全校研评课30节，校级领导全部参加听课、评课和全校的评课反馈，做到了每节课必听、必评、打出分数、画出档次、及时反馈；第三，借鉴外校先进经验，提高我们的教学质量，先后到诸城中学、安丘一中听取他们二轮复习、研究考题的主要做法，同时邀请安丘一中语数英、理化生六位老师来校上示范课，学校每位任课教师认真听课并写出听课报告，逐节评课，学习他们的长处，指出避免出现的问题，收到了良好的效果；我们还邀请诸城中学的文综组长来校和我们一道研究高考备考，请他们介绍对高考题的研究方法，应对措施，从而指导我们如何研究高考考向，如何使用高考题，如何使用考试说明来指导教学。
第四，这些活动结束后，4月4号（清明节）这一天，我们九个学科每个学科出示了一节汇报课，展示我们学习、研究的成果，9节课我共听了8节，第二天又用一天的时间分科评课，肯定成绩，指出问题，达到了预期效果。4月6日晚上又召开全体包组领导、任课教师会，总结开学以来研评课的开展情况，总结经验，指出问题，提出下步的要求，要求老师们要“用心去温暖学生，用爱去滋润学生，用课堂去感化学生，用成绩去征服学生，只有做一个有爱心的老师你的课堂才会更精彩”。
研评课的开展，促进了我们的教学，收到了预期的效果，我们的弱势学科提升明显，在潍坊市二轮研讨会上，市英语教研员任伟老师肯定了我校的英语教学，指出我们的英语上线率有了很大的提升。
（5）学生辅导方面：针对新的高考政策和评价方式，我们强调了尖子生的培养和每班35名以后弱科学生辅导，学校利用每天第四节晚自习时间，对弱科生和尖子生进行辅导，学校坚持“三定”，一是定学生——根据考试成绩结合学生自身条件，选取部分学生进行重点辅导；二是定教师——学校根据近三年高考成绩、教师自身素养、学识水平等，确定辅导教师并且对辅导教师的备课进行包组领导、业务校长、校长三把关，副校长专门靠上管理，真正达到高考考什么，学生缺什么，我们就辅导什么，加强针对性，从而在有限的时间内提升学生成绩，真正实现弯道超车；三是定任务——教师要根据学生实际确定专题，通过学校对各科瓶颈问题的研究成果，确立主题，认真备课。例如语文的阅读、诗歌鉴赏、作文辅导；数学的圆锥曲线与函数；英语的完形填空、阅读理解；物理的实验设计；化学的工业流程；生物的实验设计；文综的题型训练等，都是辅导的内容。
同时，学校加强辅导纪律、效果的检查，把学生成绩的变化作为评价学生辅导的标尺，使辅导真正达到效果。
（6）加强了考试拉练。3月市统考结束后，学校安排每两周一次段考，每学科间周穿插一次小考，每次考试都安排在周末进行，考完立即阅卷，利用周末进行试卷讲评。
二、2017新高考的应对思路
总的思路是以积极的心态去应对，主要包括以下三方面：
1.按照省里的统一要求，科学合理的做好学生选课走班的选择，并结合学校教室、师资状况进行宏观调控；
2.利用暑假期间走出去，学习外地的先进经验，学习外校的成功做法，然后结合学校实际，制定适合本校的、操作性强的实施计划；
3.面对新高考，研究新高考。2017年高考文综、理综、英语全国统一命题，语文、数学自主命题，2018年山东高考的语文、数学也将使用全国卷，我们从文综、理综、英语学科从山东卷到全国卷的命题变化中可以看到，高考的命题并不神秘，只要我们认真研究就会发现或得出规律，从而使我们更好的适应接下来的复习备考。
三、下段主要工作（二模考试前）
1.召开家长会。下周四召开第二次家长会，主要针对“问题学生”展开家校研讨，通报学生情况，听取家长对学校工作的意见建议，共同解决学生的思想问题，因为后期学生压力大，情绪紧张，容易出现问题，所以要求家长在做学生工作前与班主任沟通，讲究策略，力求达到做好的效果。
2.积极参与二模前“高中学校协作共同体”的两次试题研讨，组织好这两次考试。
3.开好两个会。一是教师会，做好学生考前的应试指导，根据一模考试存在的问题，结合对高考考题研究的成果，提高答题指导的针对性和可操作性；二是学生会，做好考前动员，提高思想认识，讲清考试的意义，让学生稳定发挥，轻松应考。
以上是我们前一段工作的总结和下一步工作的打算，不当之处敬请指正。
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